Programma 4 - Onderwijs
Hoofdkenmerken
Dit programma omvat het voorbereiden, monitoren en uitvoeren van activiteiten ten behoeve van de
instandhouding en/of aanpassing (o.a. uitbreiding en vervangende nieuwbouw) van de onderwijshuisvesting
en het voorkomen van vroegtijdige schooluitval.
Ontwikkelingen
Kinderopvang/Onderwijs
We hechten veel waarde aan een sluitend netwerk voor de zorg aan peuters en kleuters. Dat betekent dat
we lokaal meer in willen zetten op samenwerking met het taakveld Jeugd. Hoe we dit “sluitend netwerk”
gaan realiseren wordt verder afgestemd met een aantal intern-begeleiders van ve-aanbieders in onze
gemeente. We richten ons op kansengelijkheid, om zo goed als mogelijk onderwijsachterstanden te
voorkomen en te bestrijden. De wet Van school naar duurzaam werk’ gaat (naar alle waarschijnlijkheid) in
per 1 januari 2026. Deze wet gaat jongeren met een afstand tot de arbeidsmarkt beter helpen. Om zo veel
mogelijk arbeidspotentieel te benutten wordt de overstap van onderwijs naar de arbeidsmarkt verbeterd.
Jongeren die dat nodig hebben krijgen ondersteuning van scholen, doorstroompunten en gemeenten, die
daarbij verplicht samenwerken. Het Doorstroompunt Oosterschelderegio wordt verantwoordelijk voor de
doelgroep van 18 tot 27 jaar. De verbinding van het onderwijs met ondersteuning naar werk (Participatiewet)
wordt daarmee steeds belangrijker.
Wat willen we bereiken en wat gaan we ervoor doen?
Taakveld
Wat willen we bereiken?
Wat gaan we er voor doen?
(te behalen effecten)
(te leveren prestatie)
4.2
Behoud en ontwikkeling van een moderne
leeromgeving in de kernen, waar het
beste van onderwijs en
(maatschappelijke) ontwikkeling
samenkomen en elkaar versterken.
Structureel overleg (en voorbereiding) met het
onderwijs en andere organisaties op lokaal
niveau, om te komen tot nieuwe
samenwerkingsverbanden en gedegen
voorbereiding van (gecombineerde) nieuwbouw
en renovatie.
Het Integraal Huisvestingsplan 2025-2029 is in
afstemming
met
het
onderwijs
vastgesteld.
Uitgangspunten
zijn
onder
andere
goede
spreiding van onderwijs, adequate huisvesting,
rekening
houden
met
toekomstige
leerlingenaantal
en
onderwijskundige
ontwikkelingen,
passend
binnen
financiële
kaders, etc.
nieuwbouw
van
D’n
Akker:
een
werkgroep
binnen
de
gemeente
is
aan
de
slag
om
de
procedure in werking te zetten voor het wijzigen
van
het
bestemmingsplan.
Daarnaast
is
het
schoolbestuur, de bouwheer, in afstemming met
de
gemeente
bezig
om
te
komen
tot
een
financieel haalbaar definitief ontwerp, waarvoor
na
wijziging
van
het
bestemmingsplan
een
vergunning zal worden verleend en binnen het
benodigde budget, aanbesteed en gegund zal
worden;
huisvesting
OBS
de
Klimroos
en
PBS
de
Zevensprong
in
Krabbendijke:
met
beide
schoolbesturen vinden gesprekken plaats
om
conform
het
vastgestelde
IHP
2025-2029
te
komen
tot
nieuwe/vernieuwde/gerenoveerde
huisvesting in 2027.
4.3
Vroegtijdige signalering en preventie van
schooluitval en onderwijsachterstand.
Uitvoeren, evalueren, monitoren van
resultaatafspraken en toeleiding naar peuter -
en
kinderopvang,
het
onderwijsachter-
standenbeleid.
Uitvoeren
van
taken
op
grond
van
de
Leerplichtwet
en
Doorstroompunt-wetgeving
door het Regionaal Bureau Leerplicht (RBL).
Uitvoeren
van
taken
op
grond
van
de
Verordening Leerlingenvervoer door het Loket
Leerlingenvervoer.
Aanbieden
van
gesubsidieerde
schoolbegeleiding
aan
het
primair
onderwijs
(PO).
Subsidiëren van dagdelen
peuteropvang
-en
kinderopvang voor peuters met een indicatie;
Het stimuleren van een taalrijke omgeving door
de inzet van Boekstart in de kinderopvang;
Taakvelden
In dit programma zijn de volgende (sub)taakvelden uit de productenraming opgenomen:
Taakveld
Omschrijving taakveld
Product
Omschrijving product
4.2
Onderwijshuisvesting
6420000
Huisvesting onderwijs
4.2
Onderwijshuisvesting
6420098
Doorb. salarissen/overhead TV 4.2
4.3
Onderwijsbeleid en leerlingzaken
6430000
Onderwijsbeleid
4.3
Onderwijsbeleid en leerlingzaken
6430098
Doorb. salarissen/overhead TV 4.3