Programma 4 Onderwijs

Missie endoelstelling

Onderwijs is belangrijk en de basis voor de toekomst. De jeugd van Westerwolde krijgt optimale

ontwikkelingskansen om volwaardig

deel te kunnen nemen aan de samenleving. Daarom willen we inzetten

op een stevige verankering

van kwaliteit in het onderwijs. De gemeente Westerwolde kent een goede

onderwijsstructuur met voldoende,

goed gespreide basisscholen. In samenwerking met de schoolbesturen

en de peuteropvang aanbieders biedt de gemeente Westerwolde een groot aantal onderwijsvoorzieningen,

variërend van peuteropvang

tot en met voortgezet onderwijs. Basisonderwijs en peuteropvang

zijn overal in

de gemeente dichtbij huis beschikbaar.

Het openbaar onderwijs (uit de voormalige gemeente Vlagtwedde) blijft in de komende bestuursperiode

integraal bestuurd vanuit de gemeente.

Programmaonderdeel: Openbaarbasisonderwijs

Wat willen we bereiken (ambities)

Wat gaan we er voor doen (activiteiten)

Onderwijskwaliteit

1.

Wij gaan de onderwijskwaliteit op de

1.

Voor

de

scholen

die

rechtstreeks

onder

openbare basisscholen verder versterken.

gemeentelijke

aansturing

vallen

ondernemen

wij de volgende acties:

Invoeren

van een bestuurs- en

organisatiereglement

met rol- en

taakverdeling bestuur-stafbureau-directies.

scholingsbeleidsplan, waarbinnen

deskundigheidsbevordering

geborgd is.

actualiseren, implementeren en borgen van

de kwaliteitsdocumenten.

Passend onderwijs

2.

Elke leerling wordt optimaal ondersteund in

2.

Wij gaan de middelen van het

zijn ontwikkelingsproces van kleuter naar

samenwerkingsverband

effectief en efficiënt

tiener en gestimuleerd om zijn talenten

inzetten.

(brede vorming) te ontwikkelen.

Programmaonderdeel: Onderwijshuisvesting

Wat willen we bereiken (ambities)

Wat gaan we er voor doen (activiteiten)

1.

Wij willen binnen de gemeente voldoende

1.

Tijdens deze raadsperiode laten wij een

basisscholen behouden, met een goede

integraal huisvestingsplan opstellen, waarin

spreiding over de gehele gemeente.

de ontwikkeling van het aantal leerlingen, de

Wij willen dat ook de voorschoolse

leerlingstromen, de verduurzaming

van de

voorzieningen

dicht bij de ouders en peuters

schoolgebouwen en de budgettaire gevolgen

beschikbaar zijn.

voor de onderwijshuisvesting

inzichtelijk

worden gemaakt.

2.

Wij willen onze scholen voor voortgezet

2 a.Voor de uitvoering van het huisvestingsplan

onderwijs behouden.

RSG zijnper fase budgetten beschikbaar. De

stijgende bouwkosten zijn een risico. Wij zijn

geen bouwheer maar proberen wel op het

proces en budget te sturen, zodat er op het

meest gunstige moment aanbesteed kan

worden.

2 b.De huisvesting van het VO-ISK gaan wij apart

onderzoeken. Van de inhoudelijke en

financiële uitkomsten kunnen wij nog geen

inschatting maken.

Programmaonderdeel: Onderwijsbeleidenleerlingzaken

Wat willen we bereiken (ambities)

Wat gaan we er voor doen (activiteiten)

1.

Centraal in het lokaal onderwijsbeleid staat de

1 a.Wij zetten middelen in voor het handhaven

samenhang

van

peuteropvang,

voor-

en

van de kwaliteit van de voorschoolse

vroegschoolse

educatie

en

voorzieningen

en op financiële

onderwijsachterstandenbeleid.

Wij

vinden

het

toegankelijkheid voor alle ouders, ook in de

van

groot

belang

dat

alle

peuters

gebruik

kleine kernen. Wedoen dit in samenwerking

maken van de peuteropvang om zo een goede

en afstemming met de basisscholen.

start op de basisschool te maken.

1 b.Wij moeten en gaan meer uren peuteropvang

per week

financieren, op termijn 16 uur voor

in elk geval onze ‘doelgroepkinderen’;

2.

Wij

hebben de ambitie dat geen kind zonder

2.

De

mogelijkheden

hiertoe

gaan

wij

samen

zwemdiploma van school gaat.

met

de

scholen

en

de

vakleerkrachten

onderzoeken;

3.

Wij willen met logopedie vroegtijdig spraak- en

3.

Wij

gaan

de

inzet

logopedie

harmoniseren.

taalachterstanden aanpakken. Hoofdtaak is de

Wij

gaan

de

wettelijk

verplichte

preventieve

wettelijke

preventieve

opdracht

die

de

logopedie gemeentebreed stevig neer zetten.

gemeente

heeft.

Daarnaast

willen

we

Het

resterende

budget

is

beschikbaar

voor

kortdurende behandelingen op school mogelijk

kortdurende curatie. Deze curatie wordt nader

blijven maken.

bepaald in samenhang met de behandelingen

die worden vergoed door de basisverzekering

en uitgevoerd door vrijgevestigd

logopedistes;

4.

Wij

gaan

op

alle

scholen de kinderen extra

4.

Wij gaan de GIDS-middelen inzetten om een

bewegingsonderwijs

bieden,

zodat

de

basis

vakleerkracht

bewegingsonderwijs

vanaf

voor

een

gezonde

en

actieve

leefstijl

wordt

groep 3 op alle basisscholen te realiseren. Dit

gelegd.

vraagt

om

een

gezamenlijke

investering van

onderwijs

en

gemeente,

die

ook

in

de

toekomst geborgd moet worden;

5.

Wij

willen

de

bibliotheeklocaties

in

stand

5.

Wij

maken

met

de

bibliotheek

de slag van

houden

en

een

kwalitatief

hoog

niveau

van

klassieke

bibliotheek

naar

maatschappelijke

activiteiten in de bibliotheken en op de scholen

en

educatieve

bibliotheek.

Wij

blijven

laten

uitvoeren.

Deze

activiteiten

zijn

een

inhoudelijk

en

financieel

sturen

op

belangrijke pijler in de ontwikkeling en vorming

hoogwaardige

inzet

vanuit

de

bibliotheek

in

van onze jeugd.

de peuteropvang

en het onderwijs;

6.

Ook

muziekonderwijs

en

cultuureducatie

zijn

6.

De afspraken over cultuureducatie en de

belangrijke pijlers in de ontwikkeling van onze

afspraken over muziekonderwijs met

jeugd. Wij organiseren een goed aanbod op de

Kunstencentrum De Klinker (Winschoten) en

scholen, in afstemming met de scholen.

Kunstenschool ZG (Stadskanaal) zijn

geharmoniseerd en worden vastgelegd in een

meerjarenplan;

7.

Wij

willen ons

Cittaslow-keurmerk

binnen het

7.

We verbinden Cittaslow met duurzaamheid,

onderwijs

een

vast

terugkerend

thema

laten

cultuureducatie en natuur- en milieueducatie

zijn.

en zorgen structureel voor een aanbod op de

basisscholen. Dit is gebaseerd op bestaand

aanbod (pilot educatieproject Cittaslow), maar

wordt doorontwikkeld samen met aanbieders

en scholen.

Beleidsindicatoren

Beleidsindicator

Eenheid

Periode

Westerwolde

Nederland

Absoluut verzuim

Aantal per 1.000

leerlingen

2017

0,3

1,82